Je participe à l'organisation d'une conférence
Didacticiel de Français Langue Etrangère
2/5 : Je choisis un thème de conférence
Votre centre culturel vous a confié le thème "La langue française" à étudier. Une fois que vous l'aurez bien compris, vous le présenterez aux autres organisateurs et vous choisirez ensemble le thème que vous retenez pour la conférence.
Je comprends le thème
Ces deux images sont en rapport avec la vidéo que vous allez visionner.
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A quelle organisation appartient le logo de la deuxième image ?
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Connaissez-vous cette organisation ?
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Quel est son rôle ?
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Que représente la carte dans la première image ?
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Votre pays en fait-il partie ?
Visionnez la vidéo ci-dessous puis faites les activités.
Vous pouvez revoir la vidéo aussi souvent que vous le souhaitez pour réaliser les activités.
Activité 1 : Répondez à la question suivante.
Activité 2 : Indiquez "vrai" ou "faux" pour les affirmations suivantes.
Activité 3 : Classez les mots suivants dans la colonne appropriée.
Activité 4 :
a) Associez l'expression suivante à la bonne définition.
b) Complétez les phrases suivantes par la proposition qui convient.
Je me prépare à l'argumentation
Vous connaissez maintenant bien votre sujet, il est à présent temps d'en parler avec les autres organisateurs qui ont étudié un autre thème. Chaque participant présentera son thème, vous choisirez ensemble le thème que vous allez retenir.
Je continue à me préparer à parler en public
Activité 1 : Dans le discours d'introduction (étape 1/5), on peut entendre l'extrait suivant.
Ecoutez-le, observez sa transcription à droite et dites si vous entendez les "e" qui sont soulignés dans la transcription.
"Elle va nous parler des interactions à construire pour répondre à la double révolution cognitive et numérique et pour changer les rapports professeurs-élèves "
Activité 2 : A vous de prononcer la phrase : écoutez et imitez le présentateur.
"Elle va nous parler des interactions à construire pour répondre à la double révolution cognitive et numérique pour changer les rapports professeurs-élèves."
Activité 3 : Ecoutez les phrases suivantes.
Remercie-le.
Recommence-le.
Relève-le.