Je participe à l'organisation d'une conférence
Didacticiel de Français Langue Etrangère
2/5 : Je choisis un thème de conférence
Votre centre culturel vous a confié le thème "La ville de Rennes" à étudier. Une fois que vous l'aurez bien compris, vous le présenterez aux autres organisateurs et vous choisirez ensemble le thème que vous retenez pour la conférence.
Je comprends le thème
Vous allez visionner une vidéo sur la ville de Rennes. En groupe, notez sur une feuille les mots que vous connaissez et qui sont en rapport avec la ville de Rennes et la région de Bretagne.
Visionnez la vidéo ci-dessous puis faites les activités.
Vous pouvez revoir la vidéo aussi souvent que vous le souhaitez pour réaliser les activités.
Activité 1 : Cliquez sur les mots ci-dessous si vous les entendez. Attention, certains mots ne sont pas dans la vidéo.
Activité 2 : Répondez aux questions suivantes.
Activité 3 : Reliez chaque terme (en majuscule) à sa définition (en minuscule).
Activité 4 : Complétez les phrases suivantes à l'aide des expressions proposées.
Activité 5 : Pour chaque terme, retrouvez la photo correspondante.
Activité 6 : Placez chaque mot dans la bonne famille.
Je me prépare à l'argumentation
Vous connaissez maintenant bien votre sujet, il est à présent temps d'en parler avec les autres organisateurs qui ont étudié un autre thème. Chaque participant présentera son thème, vous choisirez ensemble le thème que vous allez retenir.
Je continue à me préparer à parler en public
Activité 1 : Dans le discours d'introduction (étape 1/5), on peut entendre l'extrait suivant.
Ecoutez-le, observez sa transcription à droite et dites si vous entendez les "e" qui sont soulignés dans la transcription.
"Elle va nous parler des interactions à construire pour répondre à la double révolution cognitive et numérique et pour changer les rapports professeurs-élèves "
Activité 2 : A vous de prononcer la phrase : écoutez et imitez le présentateur.
"Elle va nous parler des interactions à construire pour répondre à la double révolution cognitive et numérique pour changer les rapports professeurs-élèves."
Activité 3 : Ecoutez les phrases suivantes.
Remercie-le.
Recommence-le.
Relève-le.